Поиск

669411, Иркутская область, Нукутский район, поселок Новоленино, Советская ул., д.14



8 (950)-072-50-61


Во все времена общество заботи...

Во все времена общество заботилось о культуре преподавания школьной классики для поддержания культурной традиции и культурного единства нации и народа. Наше время – время словарей, но словарей не обычных, которые пишутся скорее не для справки, а для чтения. Словарь-справочник «Читатель. Чтение. Книга» как раз такой, цель его написания сводится к тому, чтобы желание не только читать, но и «рыться в книгах» стало одним из любимых твоих занятий. Появился совершенно новый тип словарей – «с историями и заданиями». Сюда вошли целые серии словарей «для интеллектуальных гурманов». Задача книги, как ее увидела автор, представить читателю живую жизнь современного русского языка, показать, как и в каких ситуациях входили в язык новые слова, как они завоевывали коммуникативное пространство, как в языке функционируют расхожие цитаты и каким новым смыслом в новых культурных реалиях они наполняются. Иными словами, вместо привычного истолкования значения была рассказана история. А история, как известно, легче воспринимается и надолго остается в памяти. Это понимают не только лингвисты, но и писатели. В форме словаря написан роман-антиутопия «Кысь» Татьяны Толстой, сборники эссе «Азбучные истины» и «Большие чувства»: в числе авторов Александр Архангельский и Борис Акунин, Борис Гребенщиков, Сергей Гандлевский, Максим Кронгаус и др. Это словари-комментарии: как к конкретной ситуации, так и к эпохе, в том числе и культурно-языковой в целом. По мере их чтения ты будешь встречать ссылки на книги, которые авторы использовали при работе над изданием. Читателю предлагается составить свой «Список чтения на перспективу» и написать, если захочется, о любой книге краткий отзыв или рецензию. Предлагаемый словарь является вторым в серии словарей издательства «Библиомир» (первый – «Школьная библиотека от А до Я»). Авторы-составители стремились выстроить его «от субъекта» юного читателя, попавшего в «книжное пространство», которым сегодня может быть не только библиотека, но и музей, театр, фестиваль, городской парк... Книга рассчитана на тех, кто хочет и готов самостоятельно научиться ориентироваться в книжном мире, самостоятельно выбирать книги и формировать свой собственный круг чтения, и на тех, кому трудно напрямую вступить в коммуникацию со «взрослым» читателем (библиотекарем, педагогом) и легче сделать это через «посредника», например, через словарь. Принимая во внимание тот факт, что современному читателю нужна какая-то activity («активность») вокруг книги: игра, квест, перевод текста в другую модальность, неформатное, т. е. нетрадиционное, обсуждение с другими читателями, авторы-составители сопровождают каждую словарную статью заданиями, которые могут выполняться юными читателями самостоятельно, в команде или же при участии значимого взрослого. Словарь адресован в первую очередь школьникам, может быть использован при создании учебных проектов в области чтения, а также будет полезен преподавателям-филологам, родителям, библиотекарям, формирующим читательский кругозор. #книги@molchanovka

Пост опубликован: 15.07.2020 16:03:41
Количество просмотров: 1066